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I. La ortografía

En esta unidad, seguimos viendo algunos de los afijos más frecuentes en español.

A. Con –anza yeza

Usa el diccionario, para escribir al menos 10 palabras que terminen con el sufijo anza yeza en las columnas apropiadas.

anza

eza

 

Usa dos de estas palabras, una en –anza y una en –eza para escribir al menos una oración completa.

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_________________________________________________________________________________________________

¿A qué categoría léxica pertenecen las palabras en cada uno de los grupos? ¿Qué puedes decir sobre el género de las palabras?

_________________________________________________________________________________________________

 

B. ¿Hay una posibilidad?

Escribe al menos 15 palabras que terminen con el sufijo –ismo en los siguientes cuadros.

 

C. Palabras que terminan en –tor e –ivo

Usa el diccionario, para escribir al menos 10 palabras que terminen con el sufijo tor e ivo en las columnas apropiadas.

tor

ivo

 

 

 

 

Escribe cuatro oraciones completas. Usa, en cada oración, una palabra con –tor y una con –ivo.

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________________________

 

¿A qué categoría léxica pertenecen las palabras en cada uno de los grupos?

_________________________________________________________________________________________________

 

II. Vocabulario

A. Las derivaciones

Ya hemos dicho que los afijos nos ayudan a derivar palabras nuevas. Llena las cajas vacías en la tabla a continuación, para formar palabras nuevas usando sufijos, según la clasificación de la palabra. No te preocupes por las cajas con ().

Sustantivo

Sustantivo

(quien hace o trabaja en)

Sustantivo

(lugar donde se hace o vende)

caja

camarón

camión

carta

cerrojo

cerrojera

fruta

joya

joyero

leche

pan

panadería

pastel

pescado

pescadora

pollo

tortilla

tortillería

vidrio

vidriero

zapato

 

B. Los calcos

La adopción de calcos lingüísticos es una característica natural en las lenguas; este fenómeno implica la transferencia del significado y de la estructura de un grupo léxico de una lengua a otra. El inglés, por ejemplo, ha integrado del francés, point of view, forget me not, governor general y by heart; del español, blue blood y killer whale; del chino, paper tiger y long time no see, entre otros. El español general ha integrado calcos del inglés también, por ejemplo, viaje redondo, lavado de cerebros tarjeta de crédito, platillo volador, rascacielos y caja negra, entre otros.

 

La tabla a continuación contiene algunos de los calcos más frecuentes utilizados en el español general; llena las cajas vacías en la tabla a continuación y ofrece la traducción o el calco en el español general.

inglés

calco

credit card

viaje redondo

weekend

lavado de cerebro

black box

platillo volador

skyscraper

El español hablado en los Estados Unidos, ha incorporado calcos que no son de uso ni de aceptación general en otras variedades de español. La tabla a continuación contiene algunos de los calcos más frecuentes; llena las cajas vacías en la tabla a continuación y ofrece la traducción y el significado en español general para cada calco.

inglés

español en EE.UU.

español general

llamar para atrás

Tener un buen tiempo

escuela alta

cambiar de mente

correr para mayor

Expresiones como las que se muestran a continuación, son de uso común en algunas variedades mexicanas fronterizas. Una vez más, llena las cajas vacías en la tabla y ofrece la traducción y el significado en español general para cada calco.

Traducción al inglés

Calco

Significado en español general

estar quebrado

dar una quebrada

 

IV. La gramática

El plural

Hay tres reglas básicas de pluralidad, explicadas a continuación.

  1. Se agrega una -s a sustantivos y adjetivos que…
    • terminan en vocal no acentuada: carros, perros
    • son de uso frecuente y terminan en é, ó, á y ú: sofás, menús, papás, pies
  2. Se agrega una -es a sustantivos y adjetivos que…
    • que terminan en consonante que no sea –s: paredes, relojes
    • que terminan en vocal acentuada + s: ingleses, cipreses
    • que terminan en í, ú acentuada: rubíes, hindúes, tabúes, colibríes
  3. Algunos sustantivos y adjetivos se mantienen sin cambio: las crisis, los lunes

 

 

A. ¿Y si son dos o más?

Pluraliza cada una de las palabras a continuación. Piensa en la regla que se aplica a cada una.

1. brazo

____________________

2. libertad

____________________

3. túnel

____________________

4. sofá

____________________

5. capitán

____________________

6. cordobés

____________________

7. atlas

____________________

8. carácter

____________________

9. tórax

____________________

10. iraquí

____________________

11. pie

____________________

12. paraguas

____________________

13. malhechor

____________________

14. altavoz

____________________

15. croquis

____________________

16. rubí

____________________

17. mamá

____________________

18. menú

____________________

19. jabalí

____________________

20. zulú

____________________

21. germen

____________________

22. cactus

____________________

23. vaivén

____________________

24. mes

____________________

25. café

____________________

26. arroz

____________________

 

La futuridad

El Futuro morfológico es otra de las formas verbales del indicativo en español. Esta forma verbal nos sirve, para hablar del mañana, es decir de situaciones por venir. Las terminaciones del Futuro morfológico se adhieren al infinitivo; algunas veces esas formas infinitivas sufren modificaciones e irregularidades, como veremos posteriormente.

El paradigma de las formas regulares del Futuro morfológico se ve a continuación.

Pronombre

hablar

comer

vivir

Yo

hablaré

comeré

viviré

hablarás

comerás

vivirás

Usted

hablará

comerá

vivirá

Ella/Él

hablará

comerá

vivirá

Nosotros(as)

hablaremos

hablaremos

hablaremos

Ustedes

hablarán

comerán

vivirán

Ellas/Ellos

hablarán

comerán

vivirán

 

B. Las terminaciones del Futuro

Completa los paradigmas a continuación con las formas del Futuro morfológico.

yo

él/ella

nosotras(os)

ellas(os)

desear

leer

escribir

pensar

imaginar

saborear

regalar

C. Para practicar

Usa el Futuro morfológico para completar las siguientes oraciones en la forma sugerida, después repítelas en voz alta.

Mañana, Ana y Lucía…

El próximo mes, usted…

Pasado mañana, nosotras…

Entregará el pedido.

Intentarán terminar.

¡Nos alegraremos por todo!

Discutirán en la escuela.

Se divertirá mucho.

Competirán juntas.

Pasaremos el examen.

 

 

D. ¿Qué hará cada uno?

Completa las siguientes frases con el Futuro morfológico y en oraciones completas.

1. Después de clase, la profesora

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2. Esta tarde mi mamá

_________________________________________________________________________________________________

3. El fin de semana, mis amigos y yo

_________________________________________________________________________________________________

4. El próximo semestre, mis amigos

_________________________________________________________________________________________________

4. En cinco años, yo

_________________________________________________________________________________________________

 

E. Más practica

Usa el Futuro morfológico para completar las siguientes oraciones con verbos con infinitivos irregulares. Sigue el modelo.

Mañana, tú…

El próximo mes, yo…

Pasado mañana, la niña…

Tendrás tus regalos.

Podrás viajar a tu país.

¡Dirá la verdad!

Saldrás con tus primas.

Vendré a la universidad.

Sabrás hablar coreano.

Hará la tarea de español.

 

La condicionalidad

El Condicional es otra de las formas verbales del indicativo en español. Esta forma verbal nos sirve, para comunicar opciones, pero también cortesía en preguntas. Igual que con el Futuro Morfológico, las terminaciones del Condicional se adhieren al infinitivo. Sufren modificaciones con el Condicional las mismas formas infinitivas que sufren modificaciones e irregularidades con el Futuro morfológico, como veremos posteriormente.

 

El paradigma de las formas regulares del Futuro morfológico se ve a continuación.

Pronombre

hablar

comer

vivir

Yo

hablaría

comería

viviría

hablarías

comerías

vivirías

Usted

hablaría

comería

viviría

Ella/Él

hablaría

comería

viviría

Nosotros(as)

hablaríamos

comeríamos

viviríamos

Ustedes

hablarían

comerían

vivirían

Ellas/Ellos

hablarían

comerían

vivirían

 

F. Para practicar

Usa el Condicional para completar las siguientes oraciones en la forma sugerida, después repítelas en voz alta.

Yo…

Tú…

Las profesoras…

¿Vendrías a trabajar mañana?

Preferiría un té.

¿Nos podrían acompañar?

Comería pizza mejor.

No cabrías en el carro.

¡Jamás iría a Siberia!

¿Les gustaría venir?

 

G. ¿Qué haría en cada situación?

Ofrece una respuesta con el Condicional y en oraciones completas.

1. Es lunes y hace mucho frío. ¿Qué harías?

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2. Es muy noche y te invitan tus amigos a salir. ¿Qué harías?

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3. Te invitan a visitar Nueva York o París. ¿Qué harías?

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4. No entiendes los problemas de álgebra. ¿Qué harías?

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5. Tu trabajo no te gusta. ¿Qué harías?

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V. La variación

A. Y tú, ¿cómo lo dices?

Después de leer las listas de vocabulario comunes en España y Argentina, en la tabla a continuación, investiga y propón los equivalentes léxicos que se escucharían en español en Texas. Es posible proponer más de un término.

España

Argentina

Texas

pasta

plata

paleta

chupetín

falda

pollera

calcetines

medias

piscina

pileta

dormitorio

pieza

salón

living

camarero

mozo

bolígrafo

birome

caña

birra

coche

auto

pendiente

aro

¿Cuál es tu actitud hacia las opciones léxicas utilizadas en Texas en comparación con las utilizadas en España y Argentina? Explica tu respuesta.

_________________________________________________________________________________________________

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B. ¿Qué harías en cada situación?

El lenguaje utilizado en contextos de mayor formalidad es distinto al que usamos en contextos de menor formalidad. Asimismo, es distinto el lenguaje utilizado por especialistas o servidores públicos en contextos institucionalizados.

 

Analiza la lista en la siguiente tabla para proponer un equivalente léxico usado en contextos más casuales. Es posible proponer más de un término.

lenguaje especializado

formal/(semiformal)

casual/(caló)

cuate, camarada

carnal

can

pulgoso, chucho

cónyuge

viejo, mi peor es nada

defunción, deceso

colgar los tenis, estirar la pata

dipsómano

andar pedo, andar cuete

encolerizado

cabreado, enchilado

equino

penco

felino

minino, michín

morada, alojamiento

cantón, choza


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Excepto cuando se especifiquen otros términos, Reflexiones sobre nuestra lengua por Yanina Hernández & José Esteban Hernández se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

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