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I. La ortografía
En esta unidad, seguimos viendo algunos de los afijos más comunes del español.
A. Con sub-, con- y com-
Usa el diccionario, para escribir al menos 10 palabras que empiecen con el prefijo sub–; cinco con el prefijo con- y cinco con com–.
sub– |
con– |
com– |
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¿A qué categoría léxica pertenecen las palabras en cada uno de los grupos?
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B. ¿Consumista y materialista?
A continuación, escribe al menos 10 palabras que terminen con el sufijo –ista en español.
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¿A qué categoría léxica pertenecen estas palabras?
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¿A qué categoría léxica pertenecen estas palabras?
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C. Palabras que empiezan con des– y dis-.
Usa el diccionario, para escribir al menos 10 palabras que empiecen con el prefijo des– y dis–.
des- |
dis– |
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¿A qué categoría léxica pertenecen estas palabras?
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D. Para pensar y redactar
Escribe un breve párrafo en el que utilices 10 de las palabras anteriores, asegúrate de incluir al menos una de cada categoría.
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II. Vocabulario
A. Las derivaciones
Como hemos vista anteriormente, los afijos nos ayudan a derivar palabras nuevas. Llena las cajas vacías en la tabla a continuación, para formar palabras nuevas usando sufijos, según la clasificación de la palabra. No te preocupes por las cajas con (—).
verbo (infinitivo) |
sustantivo |
adjetivo |
adverbio |
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civilizar |
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civil |
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ser amable |
amabilidad |
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contable |
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debilitar |
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débilmente |
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culpable |
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disponer |
disponibilidad |
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— |
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estabilizar |
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durabilidad |
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durablemente |
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honrar |
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honrado |
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habilitar |
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hábilmente |
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gobernable |
— |
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imposibilidad |
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— |
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movilizar |
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— |
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rentabilidad |
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responsable |
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visiblemente |
B. Más cognados falsos
Igual que los cognados verdaderos, los cognados falsos vienen de una misma fuente; sin embargo, los cognados falsos no significan lo mismo en las dos lenguas. Los siguientes son algunos de los cognados falsos más comunes. Completa la lista a continuación, ofrece la traducción o significado para cada uno de los cognados en español o inglés.
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Español |
Traducción al inglés |
Inglés |
Traducción al español |
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1.
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suceso |
success |
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2.
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disgustado |
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disgusted |
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3.
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aplicar |
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apply |
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4.
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mayor |
|
mayor |
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5.
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atender |
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to attend |
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6.
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realizar |
|
to realize |
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7.
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parientes |
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parents |
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8.
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copa |
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cup |
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9.
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comodidad |
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commodity |
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10.
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complexión |
|
complexion |
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11. |
colegio |
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college |
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12.
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noticia |
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notice |
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13.
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fábrica |
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fabric |
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14.
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facultad |
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faculty |
|
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15.
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familiar |
|
familiar |
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16.
|
carpeta |
|
carpet |
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17.
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soportar |
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support |
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18. |
introducir |
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introduce |
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19.
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jubilación |
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jubilation |
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|
20.
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largo |
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large |
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21.
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lectura |
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lecture |
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22.
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moverse |
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move (house) |
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23.
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estimar |
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estimate |
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24. |
excitado |
|
excited |
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III. La gramática
El Pasado de Subjuntivo
En las Unidades 5 y 6, se cubrió el Presente de Subjuntivo, tanto en las formas regulares como irregulares. También vimos que el subjuntivo comunica acciones irreales, como deseos, posibilidades, necesidades, dudas y negaciones en un tiempo presente o futuro. El Pasado de subjuntivo puede comunicar todo esto, pero en situaciones pasadas. Veamos los siguientes ejemplos para observar el uso del Pasado de Subjuntivo:
Para recordar, la estructura del subjuntivo requiere de una oración principal y de una cláusula subordinada.
Oración principal |
Cláusula subordinada |
|
(Yo) Quería |
que vinieras |
|
(Yo) Quise |
que trabajaras |
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(Imperfecto/Pretérito de Indicativo) |
(Pasado de Subjuntivo) |
El pasado de subjuntivo se forma a través de la tercera persona del plural del Pretérito.
| Ellos miraron |  |
Quería que mirara. |
| Ellas estudiaron |
|
Quiso que estudiaran |
El paradigma de las formas regulares del Pasado de Subjuntivo se ve a continuación.
Pronombre |
hablar |
comer |
vivir |
|
Yo |
hablara |
comiera |
viviera |
|
Tú |
hablaras |
comieras |
vivieras |
|
Usted |
hablara |
comiera |
viviera |
|
Ella/Él |
hablara |
comiera |
viviera |
|
Nosotros(as) |
habláramos |
comiéramos |
viviéramos |
|
Ustedes |
hablaran |
comieran |
vivieran |
|
Ellas/Ellos |
hablaran |
comieran |
vivieran |
A. Los verbos regulares en Pasado de Subjuntivo
Completa los paradigmas a continuación con las formas del Pasado del Subjuntivo.
Carmen decidió que… |
yo |
tú |
él/ella |
Nosotras (os) |
ellas(os) |
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preparar |
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viajar |
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escuchar |
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mirar |
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esperar |
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|
correr |
|
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barrer |
|
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|
|
comprender |
|
|
|
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|
aprender |
|
|
|
|
|
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abrir |
|
|
|
|
|
|
descubrir |
|
|
|
|
|
|
recibir |
|
|
|
|
|
|
escribir |
|
|
|
|
|
|
vivir |
|
|
|
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B. Para practicar
Usa el Pasado de Subjuntivo para completar las siguientes oraciones en la forma sugerida.
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Anoche, Juan no quiso que Manuel y yo |
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Laurita deseaba que Juan Carlos |
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Tú esperabas que los muchachos |
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El profesor sugirió que los estudiantes |
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Ayer mi familia me pidió a mí que |
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Mi abuelito le exigió a mi primo que |
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Irregularidades en la raíz en el Pasado de Subjuntivo
El Pasado de Subjuntivo se forma a través de la tercera persona plural del Pretérito.
| Ellos miraron. | |
Quería que mirara. |
| Ellas estudiaron. |
|
Quiso que estudiaran. |
Si hay irregularidades, se repiten en el Pasado de Subjuntivo.
| Ellos tuvieron. | |
Ojalá que tuvieran. |
| Ellas pudieron. |
|
Ojalá que tuvieran. |
C. Los verbos irregulares en Pasado de Subjuntivo
Completa los paradigmas a continuación con las formas del Pasado de subjuntivo. ¡Ojo! Todos estos verbos experimentan un cambio de raíz en el Pretérito de Indicativo.
La profesora tenía la esperanza que… |
yo |
tú |
él/ella |
nosotras(os) |
ellas(os) |
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conseguir |
consiguiera |
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decir |
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dijeras |
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estar |
|
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estuviera |
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tener |
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tuviéramos |
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venir |
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vinieran |
|
creer |
|
|
|
creyéramos |
|
La doctora me recomendó que… |
yo |
tú |
él/ella |
nosotras(os) |
ellas(os) |
|
querer |
quisiera |
|
|
quisiéramos |
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|
dormir |
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durmieras |
|
|
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|
ser |
|
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fuera |
|
|
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ir |
|
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|
fuéramos |
|
|
pedir |
|
|
|
|
pidieran |
|
saber |
|
|
|
supiéramos |
|
D. ¿Qué quería cada uno?
Contesta las siguientes preguntas con el Pasado de Subjuntivo y en oraciones completas.
1. ¿Qué querías que te enseñaran tus profesores de español el semestre pasado?
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2. ¿Qué deseabas que te regalara un pariente o un amigo para tu cumpleaños el año pasado?
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3. ¿Qué les recomendaste a tu mejor amigo/a cuando te pidió el primer consejo?
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4. Cuando ibas a la playa de niño/a ¿preferías que lloviera o que hiciera sol?
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